分卷(1)
??《春夏之交》作者：梦与舟同 ??文案： ??十八岁那年，邓川结束了高考。 ??走出校门外，满目绿荫。 ??夕光正好。她站在来来往往告别的人群里，同徐薇说：徐老师，我毕业了。 ??这是她跟她的第一次道别。 ??也是她们故事开始的第一个夏天。 ??食用tips： ??1.慢热，双向奔赴，逐渐靠近。 ??2.师生关系存续期间不恋爱。 ??3.年龄差八岁，成长向。 ??爱是理智，是孤独，是忍耐，是不发于口的心照不宣，是努力发光，做奔向你的月亮。 ??冷静理智优等生vs温柔坚强年上 ??本文日更，一般是晚上8/9点更，特殊情况我会请假说明。谢谢大家的支持，祝大家阅读愉快。 ??预收在专栏，开坑的都会写，每一个都是我的宝，欢迎大家入股。 ??内容标签： 年下 甜文 成长 校园 ??搜索关键字：主角：邓川，徐薇 ┃ 配角： ┃ 其它： ??一句话简介：时光教会我去如何爱你。 ??立意：成长为更好的自己。 ??第1章 ??邓川十七岁的秋天来得十分平静。 ??金秋十月，天高云淡。她走在校道上，落叶踏上去簌簌有声。长长的道路像一束追光灯，场面一时很像青春电影。 ??周围很安静，邓川只隐约听见几声偶尔的鸟鸣，和一些教师扩音器开得过大漏出的几句声响。现在正是下午的 ??第二节课。高三的学生只放了三天国庆假就回学校上课了。而邓川这学期还是第一次去学校开学第一天她过马路被一辆闯红灯的汽车剐蹭，腿伤得蛮重，住了院。家里和她倒是都不急着回学校上课，她基础好，且自制力强的人在哪里都能学习，和学校协调过后，就一直在医院休养到了现在。 ??邓川从小就是标准的别人家小孩。长得好，学得好，人也听话乖顺。她自己也明了，她十分擅长且享受维持内心长时间的平稳，这份平稳为她带来强大的专注力，让她做什么都得心应手，事半功倍。 ??秋风很淡，就像邓川十七年来的人生一样，淡淡的，让她安心。 ??沿着校道走到高三教学楼，又沿着对学校班级分布结构的记忆，找到高三一班的门口。 ??教室门轻轻地一响。 ??徐薇停下话头，往门边望去。 ??女孩个儿高，站得端正。校服外套宽松，却仍显得她肩膀挺括，再往上，是干净的脸，皮肤很白，衬得头发和眼睫都漆黑如点墨。 ??徐薇朝她微微颔首，温声道：是邓川同学吧，你的座位在那儿。 ??邓川点点头，找到空座位坐下，空气中拂过一阵淡淡的洗衣液香。 ??掏出笔和草稿纸放好，新学期的书自分发就放在她的桌上，积了一层灰。邓川拿出湿纸巾擦了一遍。只感觉到肩膀被轻轻一戳，将身子不动声色地稍稍后仰，便听见后桌的吴傅武伏在她耳后说道： ??嘿，没事儿了吧。 ??她也笑了，轻声说：没事。 ??见她开了口，坐在旁边的同学们也纷纷投来关切的目光。一中按成绩分班，他们班大部分人从高一到高三都是同班同学，感情都很亲厚。 ??座位应当是新学期打乱重组的，邓川的同桌是蒋梦，她不用邓川开口，便递过来这些天的笔记，语数英外加文科综合，很妥帖，像她这个人一样，一个干干净净，白皙清秀的女孩。 ??邓川接过笔记冲她抿嘴笑了笑，蒋梦回看了她一眼没说话，用手支着下巴继续听课。 ??这一切都发生得不声不响。讲台上的老师还在讲课，邓川略微收拾好书和资料，得空闲一眼望上去，有些茫然。 ??好生的面孔。 ??女人穿着黑色长裤，白衬衫，露出精致的锁骨和脖颈，线条流畅。长发及腰，神色很淡，长相颇有些山隐水迢的宋画韵味。袖子挽到手肘，细细的手腕，手里捏着一截粉笔。 ??讲的是数学周练卷子的压轴大题。 ??邓川虽然没来上课，但卷子她妈妈是来学校拿给她做了的。她瞧了几眼讲着的题目，思路和她的答案基本上一致，意外的，注意力又不知不觉落到讲课的人身上来。 ??女人直立着，舒展却不松垮的站姿，比亭亭玉立更添几分从容。她背过身去板书，挺直的背脊，向下是柔软的弧度，长裤的面料很有垂坠感。 ??意外的性感。 ??一小题讲完，她转过身来展示板书，后退一小步，身子也稍稍向后一仰，像被揽住腰跳完一支舞一样的优雅。视线往后扫视，由后向前，捕捉学生脸上的反馈。 ??邓川坐着没动，只仰头望着她。 ??视线相交，又很快略过。 ??徐薇神色不变，捏着粉笔展开下一小题的讲解，邓川低下头补笔记。 ??数学课的时光总过得格外的快，徐薇刚讲完一整道大题，下课铃便响了。她放下卷子宣布下课，教室里对着卷子订正的人还是不少，只传来一点小小的喧闹。 ??徐薇把粉笔放回盒子里，抽出一张湿纸巾擦手。 ??喧闹声来自邓川那一块。徐薇前脚刚宣布下课，吴傅武后脚便迫不及待地拍她的肩。蒋梦也转过身，摆出一副要聊天的模样。 ??回应了同学们关于她腿脚的担心和对肇事司机的谴责之后，邓川的疑问也顺理成章地问出了口： ??这是新来的老师？ ??数学老师。原来的老班休产假了，她现在也是班主任了。吴傅武顿了一顿，又说：听说是中大的硕士，所以这么年轻就能教高三。 ??这样啊。邓川心道原来如此。原来的班主任跟她蛮熟，还去医院看望过她。除此之外，她跟其他科任都不太熟。进门时这位老师对她熟稔的态度就让她有些疑惑。 ??蒋梦瞪了一眼吴傅武，问邓川：他们都觉得徐老师漂亮，你觉得呢？ ??邓川笑了一下：挺漂亮的。 ??她解决了心中疑问，没再纠结：我给你们带了好吃的。从书包里拎出一袋子零食，就着附近的同学分了一圈巧克力和各式糖果。 ??吴傅武哇了一声：我要两根儿巧克力！ ??这个糖巨好吃！ ??一群人又冲着零食聊得热络，连徐薇什么时候走近都没注意。 ??徐薇接手这个班的时候，前一任班主任老师早就负责地给她讲过这个班里的具体情况。饶是她作为科任，对这个班级的印象也很不错，上课认真，课后不敷衍，成绩好的学生，总是目标明确，思路清晰，让老师省心。 ??前任班主任江茜提起他们也很欣慰，她从高一就开始带一班，熟悉这个班的大部分人。她特别提到了开学缺课到现在的邓川，口吻很温柔：邓川是个很好的孩子，她的心思比同龄的孩子成熟些，也很清楚自己想要的是什么，很有领导能力可以充分地信任她。 ??充分地信任一个学生。徐薇不赞同，也有些好笑。成年人的视角和学生总是不一样的。但不管怎么说，论班级管理，比起江茜，她还是新手，所以她面上没说什么，对邓川也还是留了个心眼。 ??她看了她从高一到现在的成绩单，排名没有掉过年级前十。各科成绩也很平均，挑不出什么大错。徐薇略微翻了翻便放回桌面上，却瞥见封面的学生基本信息登记表上，端端正正地贴着邓川的一张证件照。 ??应当是高一入学的时候学校统一拍的。邓川穿着夏季校服，坐姿挺拔，眉目清晰，眼神又干净又锋锐，对着镜头微微笑着。 ??徐薇忽然有些理解江茜了。少年心气总让人向往十分，也让人偏心十分。 ??邓川看上去跟同学关系也处理得很好，这个班的同学总是十分平静，上课反应也不大，邓川一来，一行人总算才有了点青春模样。 ??少年们穿着蓝白色的校服，眉眼带笑，笑容动人。人类天性趋光，徐薇表面淡然，心里也不免动容。 ??只是徐薇刚一走近，就听见蒋梦娇嗔地说：难得你还记得我爱吃什么巧克力。 ??声音很软，又带着些许被宠爱的骄矜。 ??她的眉头轻轻地一挑。 ??第2章 ??下一秒，就听见邓川说：是吗？那这个再给你几个。 ??吴傅武没忍住笑。 ??徐薇无意去看蒋梦的脸色，只轻轻敲了敲邓川的桌子。 ??邓川同学。你身体恢复得怎么样了？ ??邓川略微睁大了眼睛，好像被她吓到了。徐薇理解，稍稍往后退了一步，只用手扶住她的桌面。 ??谢谢老师。我已经没事儿了。 ??徐薇盯着她的脸，笔记什么的，可以找同学们借一借。你基础好，不会落下很多的。 ??邓川仰头望着她，说：我已经向蒋梦同学借了。 ??徐薇这才看了一眼蒋梦，蒋梦也看着她，脸色如常：那就好。身体有什么不舒服，要及时反映。 ??邓川微微笑起来，跟证件照里一模一样：嗯，好，谢谢老师。 ??徐薇冲着邓川点点头，转身走回去。高三下午三节课，今天最后一节课还是数学课。 ??邓川望着她有致的身形，满脑子是刚才徐薇扶在她桌上的手，白细的手腕，青色的血管若隐若现，腕骨凸起来一小块，有种孱弱感。 ??明明人瞧着气场那么强。 ??这个念头也只是自她心里一闪而过。邓川没在意。周围的人都安静下来准备上课，她也重新把笔记本翻开，微低着头写起来。除去补笔记和卷子的校对整理。今天她还打算再列一个学习计划，时间可能不够用，今日事今日毕，她不能再耽搁了。 ??徐薇接下来一整节课都看不见邓川的正脸，只瞧得她专注的侧颜，她不在意，自律的学生是最不需要集体活动来管束的。她无所谓邓川借她的课做什么，因为知道她会有自己的打算。 ??邓川的专注一直持续到下课，又过了一会儿，蒋梦见她搁下笔翻动笔记本查看，才喊她：川川，吃饭去吧。 ??教室里已经走空一大半，整齐排列的桌面上试卷和书本横七竖八，邓川看了看蒋梦，不清楚她是特意等自己还是也忙到现在。应了声好。 ??两人没带什么书，食堂用餐的人潮已经过去了，邓川没什么胃口，随蒋梦找了个饭菜的队伍排着。 ??有个男生端着餐盘，阿姨打饭手法不好，餐盘边缘都是黏糊糊的菜汤。他试图穿过队伍，人流有些晃动，都怕沾上。蒋梦原本站在邓川前面，为了避开男生直冲冲的餐盘，往后靠了一下。 ??邓川没在意，手在她腰部虚虚揽了一把，借力帮她躲开了。男生从她身侧穿了过去，邓川刚把手放下来，就听见蒋梦低声说了一句什么。 ??她没听清，便问道：什么？ ??蒋梦身材娇小，比她低半个头左右，邓川俯下身，蒋梦说话时吐出的气息扑在她耳侧，有些湿|热。 ??蒋梦说：住院那么久，你有没有想我们？ ??邓川不明所以，只觉得这话说得很怪，但怪在哪儿，她也说不上来，便随口应道：嗯。在医院什么都挺好，就是有点无聊。 ??蒋梦咬了咬唇，不做声了。一直到打完饭菜，她也没开口说话。 ??邓川虽察觉到蒋梦的状态不对劲，但也没太在意她的情绪变化。再加之吃饭的时候，蒋梦已经结束别扭，神色如常地开始跟她聊天，语调柔和：要不要吃鱼？ ??嗯邓川咬着筷子冲她摇头。我不吃。 ??好吧。 ??礼尚往来，邓川问她：要不要吃小炒肉？ ??嗯我吃一口就行。 ??邓川夹了一筷子给她。 ??唔，谢谢。 ??两个人吃完晚饭，又去超市买酸奶。蒋梦还得回宿舍洗澡。等邓川自己回到教室的时候，天已经彻底黑下来。 ??教室里白炽灯很亮。 ??邓川从座位上坐下，取出还没整理完的笔记。她很快进入专注状态，连身边的同学什么时候坐下都不知晓。 ??等到她整理完这几周的文综笔记，轻轻松一口气权当休息时，才发现教室里的人差不多已经来齐了。 ??距离晚自习还有半个小时。 ??同学洗漱过后的香味和水汽感充盈着整间教室。邓川有些不自在地皱眉，水蒸气含量过高的空气让她胸口发堵，脸上也有些油腻感。 ??她站起身去洗了把脸，镜子里的自己眉梢发尾都在滴水，可是眼神依旧透亮，不见懒散，也没有疲惫和颓丧。 ??邓川对着镜子，确认完毕自己的状态，这才回到座位上坐下。时隔几周第一天上学，她能够容忍自己的状态在她所把握的起伏区间内上下。 ??她定定神，抽出一张湿纸巾擦脸。 ??徐薇走进教室看到的就是这样一幕。 ??邓川捏着一张湿纸巾擦脸，她闭着眼，薄眉寸刃，眉眼意外的有些英气。擦过起伏的鼻梁，嘴唇稍稍抿着，下唇饱满，再往下，是瘦削的下巴。 ??她皮肤白，再这么擦拭一通，在徐薇眼里竟有种奇异的净化效果。整张脸在白炽灯下仿佛会发光。 ??这一切都只发生在短短的两三秒间，徐薇的脑海里也没有让这个念头保留。她只是随便地那么一想，便抱着书在讲台上坐下。晚自习的铃声打过，教室里安静下来，只余下沙沙的写字声和翻书声。 ??要背诵的同学，便自觉地往外头走，寻一个没什么人的角落低声默背。这是在一中允许范围内的。 ??甚至从教室向左直走，再往右转弯，便是一条长而宽的走廊，连接着前后两栋教学楼。灯盏有些老旧，不太亮。但晚上若有学生觉得在教室学得气闷，也可以自行带着台灯和书到这里自习。 ??邓川微低着头，她不像其他学生一样不自主地翘着腿或抖脚，坐姿拍张照标准得能做《中小学生行为守|则》封面，教室里有点热，她脱了外套，平直的肩膀，肩胛骨在衣服背面凸出浅浅的轮廓，一眼望过去，像春天里刚长成的一棵小树。 ??前桌的余晓转过头来，小声说：川！你看看这道题，我怎么算了好几次结果都跟答案不一样。 ??邓川接过练习册，题目整整齐齐地篆抄在纸上。没做过的题。 ??她翻开草稿纸，又听见余晓问：你们要吃圣女果吗？ ??她推过来一盒洗净的圣女果，也敲敲蒋梦的桌子。 ??蒋梦吃了一颗，邓川轻轻摇了摇头。很快把解题思路在草稿纸上列开，一口气解完，皱皱眉，重读一遍答案，发现了问题。很巧妙的设计。